Основная

1. Волович М.Б. Наука обучать. / Технология преподавания математики. - М.: LINKA-PRESS, 1995. - 280 с.
2. Груденов Я.И. Совершенствование методики работы учителя математики. - М.: Просвещение, 1990. - 224 с.
3. Далингер В.А. Обучение учащихся доказательству теорем: Учеб. пособие. - Омск: СГПИ - НГПИ, 1990. - 127 с.
4. Епишева О.Б., Крупич В.И. Учить школьников учиться математике: формирование приёмов учеб. деятельности: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1990. - 128 с.
5. Зачеты в системе дифференцированного обучения математике / Л.О.Денищева, Л.В.Кузнецова, И.А.Лурье и др. - М.: Просвещение, 1993. - 192 с.
6. Ксензова Г.Ю. Оценочная деятельность учителя. Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 121 с.
7. Кучугурова Н.Д. Опорные конспекты и творческие задания по курсу общей методики преподавания математики: Методические рекомендации. - Ставрополь: СГПИ, 1994. -44 с.
8. Кучугурова Н.Д. Опорные конспекты и творческие задания по курсу частной методики преподавания математики: Методические рекомендации. - Ставрополь: СГПУ, 1995. - 70 с.
9. Лабораторные и практические работы по методике преподавания математики: Учеб. пособие для студентов физ-мат. спец.пед. ин-тов / Под ред. Е.И.Лященко. - М.: Просвещение, 1988. - 223 с.
10. Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика: Уч. пособие для студ. физ.-мат. фак.пед. ин-тов / Ю.М.Колягин, В.А.Оганесян, В.И.Саннинский, Г.И.Луканкин. - М.: Просвещение, 1975. - 462 с.
11. Методика преподавания математики в средней школе: Общая методика /Сост. Р.С.Черкасов, А.А.Столяр. - М.: Просвещение,1985.-336 с.
12. Методика преподавания математики в средней школе: Частная методика: Уч. пособие для студ. пед. ин-тов по физ.-мат. спец. /Сост. В.И.Мишин. - М.: Просвещение, 1987.- 416 с.
13. Планирование обязательных результатов обучения математике / Л.О.Денищева, Л.В.Кузнецова, И.А.Лурье и др./ Сост. В.В. Фирсов. - М.: Просвещение, 1989. - 237 с.
14. Фридман Л.М. Теоретические основы методики обучения математике: Пособие для учителей и методистов. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998. – 224 с.

Дополнительная

1. Андриади И.П. Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие для студентов сред. Пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 1999. – 160 с.
2. Повышение эффективности обучения математике в школе / Сост. Г.Д.Глейзер. - М.: Просвещение, 1989. - 240 с.
3. Погорелов А.В. Геометрия: Учеб. для 7 - 11 кл. сред. шк. - М.: Просвещение, 1990. - 384 с.
4. Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. - М.: Наука,1975. - 462 с.
5. Пойа Д. Математическое открытие. - М.: Наука, 1970. - 452 с.
6. Рогановский Н.М. Методика преподавания математики в средней школе. - Мн.: Высш. шк., 1990. - 267 с.
7. Саранцев Г.И. Упражнения в обучении математике. - М.: Просвещение,1995. - 240 с.
8. Система методической подготовки учителя математики при уровневом подходе к обучению: Сб. н. трудов. - С-Пб.: Образование, 1994. - 83 с.
9. Стандарт среднего математического образования // Математика в школе. - 1993. - №4. - С.10 - 23.
10. Столяр А.А. Педагогика математики: Учеб. пособие для физ.-мат. фак. пед. ин-тов. - Мн.: Выш. шк., 1986. - 414 с.
11. Журналы «Математика в школе», «Квант».
12. «Математика». Еженедельная учебно-методическая газета.
13. Математические энциклопедии.
14. Книги из серии «Библиотека учителя математики».